La propuesta está encaminada a fortalecer la creación literaria, para lo cual se propone un taller considerado como un espacio de expresión en el que el alumno pueda acceder de manera lúdica al mundo de la creación literaria, esto no significa que se pretenda formar escritores, más bien personas que disfruten de la literatura como lectores y creadores. La primera parte del Taller de Literatura pretende servir de introducción a las actividades y a los contenidos futuros. Se ha elegido iniciar con textos en prosa por considerarlos más cercanos a la experiencia lectora de un alumno . La segunda parte  promueve un acercamiento al género lírico, a partir de actividades sencillas que introduzcan al alumno al lenguaje poético, con el fin de que sea capaz de generar textos en los que vayan implícitos los diferentes recursos de la poesía. La tercera aborda el ensayo, considerado como una posibilidad de expresión estética, poniendo de manifiesto su relación con la literatura y sus particularidades. En la última parte  se sugiere dedicar las sesiones exclusivamente a la revisión colectiva de los diversos productos generados en el aula, de tal manera que, al término del curso, cada alumno tenga un grupo de textos depurados. Este programa no incluye un listado de sugerencias para la lectura en el aula, ya que éstas surgirán del contacto directo entre maestro-alumno así, los textos elegidos estarán de acuerdo con el interés del estudiante, se sugiere que prevalezcan lecturas de autores contemporáneos, compatibles con el bagaje cultural del alumno a fin de propiciar un verdadero hábito lector. Finalmente, es importante señalar que todas las actividades van encaminadas a la lectura y escritura por medio de estrategias lúdicas.