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PLAY AND LEARN ENGLISH
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TALLER DE INGLES 10
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PROCESO DE APRENDIZAJE: Activación de saberes previos
CONDICIONAMIENTO: Para estudiantes sin acceso a conectividad.
FECHA DE ENTREGA POR EL DOCENTE: 20 04 2020
FECHA DE ENTREGA POR EL ESTUDIANTE: En el momento de encuentro en el salón de clases (indefinido)
ACTIVIDAD: 01
LOGRO: Practicar el vocabulario de escuela, el tiempo y el hogar para prepararnos para la actividad “World tour: countries and nationalities” planeada en el proyecto de aula “Play and learn english”
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COPIA EN EL CUADERNO Y BUSCA EN EL DICCIONARIO LAS SIGUIENTES PALABRAS
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VOCABULARIO DE LA ESCUELA
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MATERIAL ESCOLAR
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Backpack Cardboard Case Clip Compass Drafting Triangle Eraser Folder Glue
Marker Notebook Pen Pencil Flute
Ruler Scissors Set Square Sharpener Textbook Dictionary
ASIGNATURAS
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Biology History Information Technology Language Math Music Natural Sciences Physical Education Recess Religion Social Sciences Literature
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CENTROS ESCOLARES
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College Institute University
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VOCABULARIO DEL TIEMPO
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Sunny, Cloudy, Foggy, Hot, Windy, Showery, Humid, Icy, Sun, solWind, Cloud, Heat, Ice, Fog, Humidity, Boiling, , Hot, Warm, Cold, Chilly, Freezing, Thermometer, Ten degrees centigrades, Minus ten degrees, Ten degrees below zero, Breeze, Wind, Strong wind, Gale, Hurricane, Rain, It’s raining, Thunderstorm, Electrical storm, Storm, Thunder and lightning, Heavy rain, Shower, It’s pouring, Seasons of the year, Winter, Summer, Spring, Autumn, Fall, It’s sunny. It’s cloudy. It’s raining. It’s snowing. It’s hot. It’s warmIt’s cool. It’s cold.
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VOCABULARIO DEL HOGAR
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bathroom bedroom – dining room – kitchen – living room – attic- basement – back yard – cellar – garage – garden – hall – hallway – laundry room utility room – pantry – patio – porch – study – utility room –
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CONDICIONAMIENTO: Para los estudiantes con acceso a conectividad.
PLAY AND LEARN ENGLISH PROJECT
ACTIVIDAD: WORLD TOUR COUNTRIES AND NATIONALITIES
LOGRO: Practicar vocabulario previo a la actividad World tour countries and nationalities del proyecto de aula Play and learn english.
ACTIVIDAD: Entra a la página web goform60.wixsite.com/male-salon-es en la sección ACADÉMICA y prepárate para participar en la actividad WORLD TOUR COUNTRIES AND NATIONALITIES que hemos planeado en el proyecto de aula PLAY AND LEARN ENGLISH.
En esta página encontrarás las descripciones y las direcciones de los siguientes juegos que debes practicar: JUEGO DEL DELETREO, MEZCLA Y COMBINACION, MEMORAMA,CUATRO EN LINEA, EL JUEGO DE LA RANA, DERRUMBE, EL AHORCADO, PLANTAR Y CULTIVAR.
Practica con EL JUEGO DE LA RANA y DERRUMBE el vocabulario LA ESCUELA, EL TIEMPO Y EL HOGAR
Aprópiate en los dos juegos del tutorial, las lecciones, el juego y las evaluaciones.
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PROCESO DE APRENDIZAJE: fundamentación
CONDICIONAMIENTO: Para estudiantes sin acceso a conectividad.
FECHA DE ENTREGA POR EL DOCENTE: 20 04 2020
FECHA DE ENTREGA POR EL ESTUDIANTE: En el momento de encuentro en el salón de clases (indefinido)
ACTIVIDAD: 02
LOGRO: Practicar en ingles la canción MY HEARTH WIL GO para prepararnos para la actividad “Song festivality: my music, my dream, my happiness, my world ” planeada en el proyecto de aula “Play and learn english”
DESCARGA LA CANCIÓN MY HEARTH WIL GO Y PRACTÍCALA EN INGLÉS (SI TIENE LA POSIBLIDAD DE DESCARGARLA Y TENERLA EN SU EQUIPO)
CONDICIONAMIENTO: Para los estudiantes con acceso a conectividad.
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PLAY AND LEARN ENGLISH PROJECT
ACTIVIDAD: SONG FESTIVALITY “MY MUSIC, MY DREAM, MY HAPINESS, MY WORLD”
LOGRO: Practicar en inglés las canciones MY HEARTH WILL GO ON para participar en la actividad song festivality “my music, my dream, my hapiness, my world” del proyecto de aula Play and learn english.
ACTIVIDAD: Entra a la página web goform60.wixsite.com/male-salon-es en la sección ACADÉMICA y prepárate para participar en la actividad SONG FESTIVALITY “MY MUSIC, MY DREAM, MY HAPINESS, MY WORLD” que hemos planeado en el proyecto de aula PLAY AND LEARN ENGLISH.
En esta página encontrarás los videos y las descripciones de las siguientes canciones en inglés que se deben practicar: MY HEARTH WILL GO ON, ETERNAL FLAME, THE REASON, HOTEL CALIFORNIA, YESTERDAY.
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PROCESO DE APRENDIZAJE: Conceptualización
CONDICIONAMIENTO: Para todos los estudiantes
FECHA DE ENTREGA POR EL DOCENTE: 04 05 2020
FECHA DE ENTREGA POR EL ESTUDIANTE:15 05 2020
ACTIVIDAD: 03
LOGRO: Interpretar en diferentes contextos vocabulario de la escuela, el tiempo y el hogar
-Realiza un vocabulario ilustrado por cada uno de los temas (la escuela, el tiempo y el hogar)
-Cada tema debe contener mínimo 6 palabras.
-Emplea una hoja de block por tema
- Cada palabra debe ir ilustrada mediante dibujo o imagen pegada y bien recortada y con rótulo en inglés y español.
-Máximo 3 hojas por todo el trabajo.
-Emplea una plantilla por tema, así:
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SCHOOL VOCABULARY: VOCABULARIO DE LA ESCUELA
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NOMBRE: ________________________________________ GRADO: __________
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ERASER: BORRADOR SCISSORS: TIJERAS
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NOTEBOOK: CUADERNO TEXT BOOK: LIBRO DE TEXTO
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DICTIONARY: DICCIONARIO RULER: REGLA
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PLAZO LÍMITE PARA ENVIARLO HASTA EL 15 DE MAYO. LOS QUE TENGAN ACCESO A INTERNET ENVÍELO POR LA PLATAFORMA CALIFICA Y LOS NO TENGAN ACCESO POR WHATSAPP.
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PROCESO DE APRENDIZAJE: Aplicar
CONDICIONAMIENTO: Para todos los estudiantes
FECHA DE ENTREGA POR EL DOCENTE: 15 05 2020
FECHA DE ENTREGA POR EL ESTUDIANTE:28 05 2020
ACTIVIDAD: 04
LOGRO: Identificar frases de la canción en distintos contextos.
-Toma diez frases de la canción MY HEARTH WILL GO ON y realiza una sopa de letras con las frases en inglés y en español en el mismo cuadro. Colorea del mismo color la frase en inglés y en español, cópialas al lado de la sopa de letras.
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SENTENCES (ENGLISH AND SPANISH)
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SENTENCE ONE:
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Near, far, wherever you are,
Cerca, lejos, dondequiera que estés,
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SENTENCE TWO:
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And never let go till we're gone.
Y nunca cesar hasta que ya no estemos.
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SENTENCE THREE:
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SENTENCE FOUR:
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SENTENCE FIVE:
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SENTENCE SIX :
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___________________________________________________
SENTENCE SEVEN:
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SENTENCE EIGHT:
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SENTENCE NINE:
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__________________________________________________
SENTENCE TEN:
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READING ABOUT THE WEATHER
(COMPRENDER - APLICAR)
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ACTIVITY: FIVE
LOGRO: IDENTIFICAR VOCABULARIO DEL TIEMPO EN CONTEXTOS DE LECTURAS
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ON EACH PARAGRAPH UNDERLINE FIVE WORDS IN ENGLISH, ORDER THEM ALPHABETICALLY, WRITE THE PARAGRAPH IN SPANISH AND ILLUSTRATE IT DRAWING OR CUTTING FROM MAGAZINES AND PUTTING THEM ON
2. WRITE THE READING IN A LOGICAL ORDER
3. WITH THE UNDERLINE WORDS MAKE AN ILLUSTRATED VOCABULARY GIVE THE TRANSLATION.
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ILLUSTRATED VOCABULARY
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PROCESO DE APRENDIZAJE: Transferir
CONDICIONAMIENTO: Para todos los estudiantes
FECHA DE ENTREGA POR EL DOCENTE: 28 05 2020
FECHA DE ENTREGA POR EL ESTUDIANTE: indefinido, cuando se reanuden las clases presenciales.
ACTIVIDAD: 06
LOGRO: Participar en el proyecto de aula PLAY AND LARN ENGLISH
-VOCABULARY STANDS: participar en los rincones de vocabulario mediante los juegos practicados en este taller.
-SONG FESTIVALITY “MY MUSIC, MY DREAM, MY HAPPINESS, MY WORLD”: Participación en el festival de la canción.
DOCENTE: Fernando Ramírez Marín
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MY HEART WILL GO ON
(Love Theme from Titanic)
by Celine Dion
Every night, in my dreams,
I see you, I feel you.
That is how I know you go on.
Far, across the distance
And spaces between us,
You have come to show you go on.
Near, far, wherever you are,
I believe that the heart does go on.
Once more, you opened the door.
And you're here in my heart.
And my heart will go on and on.
Love can touch us one time,
And last for a lifetime.
And never let go till we're gone.
Love was when I loved you,
One true time to hold on to.
In my life, we'll always go on.
Near, far, wherever you are,
I believe that the heart does go on.
Once more, you opened the door.
And you're here in my heart.
And my heart will go on and on.
You're here, there's nothing I fear.
And I know that my heart will go on.
We'll stay, forever this way.
You are safe in my heart.
And my heart will go on and on.
MI CORAZON SEGUIRA
(Tema de amor de Titanic)
por Celine Dion
Cada noche, en mis sueños,
Te veo, te siento.
De esa manera sé que sigues.
Lejos, más allá de la distancia
Y espacio entre nosotros,
Has venido para mostrar que sigues.
Cerca, lejos, dondequiera que estés,
Creo que tu corazón aún sigue.
Una vez más, abriste la puerta
Y estás aquí, en mi corazón.
Y mi corazón seguirá y seguirá.
El amor puede tocarnos una vez,
Y durar toda una vida.
Y nunca cesar hasta que ya no estemos.
El amor era cuando te amaba,
Un verdadero momento para guardar.
En mi vida, siempre seguiremos.
Cerca, lejos, dondequiera que estés,
Creo que tu corazón aún sigue.
Una vez más, abriste la puerta
Y estás aquí, en mi corazón.
Y mi corazón seguirá y seguirá.
Estás aquí, no hay nada que temer.
Y sé que mi corazón seguirá.
Permaneceremos así para siempre.
Estás seguro en mi corazón.
Y mi corazón seguirá y seguirá.
PARAGRAPH ONE
(ENGLISH)
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“When the wind’s in the south, the rain’s in its mouth.“
VOCABULARY IN ALPHABETIC ORDER
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ENGLISH SPANISH
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PARAGRAPH ONE
(SPANISH)
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VOCABULARY IN ALPHABETIC ORDER
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ENGLISH SPANISH
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DRAWING
PARAGRAPH TWO
(SPANISH)
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PARAGRAPH TWO
(ENGLISH)
“I bet he never spent his winters in Nebraska!”
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PARAGRAPH THREE
(SPANISH)
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VOCABULARY IN ALPHABETIC ORDER
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ENGLISH SPANISH
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PARAGRAPH THREE
(ENGLISH)
As they did almost every morning, the two elderly friends were sat slowly enjoying a steaming cup of warming coffee at a corner table. The first looked up at the rapidly darkening skies outside and quoted an old saying:
VOCABULARY IN ALPHABETIC ORDER
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ENGLISH SPANISH
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PARAGRAPH FOUR
(ENGLISH)
“My grandfather told me a long time ago that the ‘south wind warms the aged‘“. Stepping out of the warmth of the coffee house into the chill of an early spring morning, the first man said gruffly:
PARAGRAPH FOUR
(SPANISH)
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DRAWING
VOCABULARY IN ALPHABETIC ORDER
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ENGLISH SPANISH
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PARAGRAPH FIVE
(ENGLISH)
For a moment, the other man said nothing, but simply continued to stare out of the window. Then, as they put on their heavy overcoats, scarves and gloves, and prepared to leave, he smiled and added:
PARAGRAPH FIVE
(SPANISH)
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DRAWING